Sejarah dan Perkembangan Lembaga Pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Sumbawa Nusa Tenggara Barat

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan sejarah dan perkembangan lembaga pendidikan Muhammadiyah di Kabupaten Sumbawa serta faktor pendudukung dan penghambatnya. Kegunaan penelitian ini adalah: a) diharapkan dapat menjadi salah satu karya tulis ilmiah yang mampu memperkaya hazanah pengetahuan mengenai sejarah organisasi kemasyarakatan dan perkembangan lembaga pendidikan Muhammadiyah; dan b) diharapkan dapat memberikan masukan sumbangan pemikiran dan sebagai bahan pertimbangan dalam pengembangan pendidikan, terutama bagi Pimpinan Daerah Muhammadiyah dalam meningkatkan perkembangan lembaga pendidikan Islam Muhamamdiyah di Kabupaten Sumbawa. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Data yang didapatkan kemudian disajikan secara diskriptif dengan menggunakn pendekatan historis dan sosiologis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan observasi. Adapun metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa sepanjang masa perjuangan pengembangan lembaga pendidikan Muhammadiyah dari tahun 1952-2014, Muhammadiyah Sumbawa mampu memberi peranan penting dalam mengembangan lembaga pendidikan Muhammadiyah Sumbawa dengan memberi pedoman keislaman, yang mana diwujudkan melalui tiga jalur pendidikan, yaitu pendidikan formal, nonformal dan informal. Adapun faktor pendukung dan penghambat yang sangat mempengaruhi keberhasilan organisasi Muhammadiyah Sumbawa dalam mengembangkan lembaga pendidikan Muhammadiyah dapat dilihat dari beberapa faktor internal dan eksternal.